Электронное учебно-методическое пособие

 

 

Петрова Нина Петровна

 

Савинова Людмила Федоровна

 

Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева

История и методология науки и производства
в области высшего образования

 

 

ГЛАВНАЯ

МОДУЛИ

ИЛЛЮСТРАЦИИ

ПРЕЗЕНТАЦИИ

ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

 

 

МОДУЛЬ 1

Тема 1.1.

Тема 1.2.

Тема 1.3.

 

МОДУЛЬ 2

Тема 2.1.

Тема 2.2.

Тема 2.3.

 

МОДУЛЬ 3

 

Контрольные вопросы и задания для самоконтроля

1)            Почему в настоящее время роль методологии в определении перспектив развития педагогики возрастает?

2)            Сформулируйте определение понятия «методология» в широком и узком смысле этого слова.

3)            Охарактеризуйте логику педагогического исследования.

4)            Какие группы методов используются в педагогических исследованиях?

5)            Дайте общую характеристику эмпирическим методам педагогического исследования.

6)          Какие теоретические методы применяются при проведении педагогического исследования? Назовите и охарактеризуйте каждый из них.

7)           Обоснуйте, какие задачи решаются при проведении педагогического исследования с помощью метода эксперимента, сформулируйте наиболее важные условия его проведения.